Noslēdzies vēl viens mūsu skolas jauniešu projekts. Arī 2025.gadā piedalījāmies JSPA rīkotajās Kontakts projektu apmācībās un konkursā, kur ieguvām iespēju realizēt savu ideju projektā “STARO”. Projekta mērķis – stiprināt skolēnu pašpārvaldi, attīstot līderības un sadarbības prasmes. Projekta ietvaros jaunieši remontēja pašpārvaldes telpu, organizēja labdarības akciju telpas iekārtojumam, rīkoja spēļu vakaru, kā arī devās vērtīgā pieredzes braucienā uz Kuldīgu, kur tikās ar V.Plūdoņa vidusskolas pašpārvaldi. Jaunieši atzīst, ka šī bija laba iespēja iegūt jaunas prasmes, iepazīt pašpārvaldes darba daudzveidību un arī piesaistīt tai jaunus dalībniekus.
Projekts “AkvaLab”
Noslēdzies mūsu skolas jauniešu projekts “AkvaLab”, kas tika atbalstīts Talsu novada jauniešu iniciatīvu projekta konkursā.
Vispirms jaunieši organizēja un iesaistījās Vides dienu aktivitātēs. Tad aktīvākie dalībnieki apmeklēja Dabas māju un peldošo laboratoriju AkvaLab Liepājā. Pēc tam Dabas draugu dienā ikviens varēja noskatīties fotoreportāžu par AkvaLab un Liepājā redzēto.
Pievienojam arī video ieskatu par Meža dienu.
Projekta Nr.4.2.2.1/1/25/I/001 “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei”
2025. gada 25. novembrī Rojas vidusskolas 8. klases skolēni piedalījās biedrības Biedrība “r.a.”Siltumnīca”” organizētajā norisē (2025/1/STEM/PL/147) “Drosme būt labam” pilsoniskās līdzdalības jomā. Norises mērķis bija padziļināt skolēnu izpratni par savstarpējo vardarbību, veicināt atbildības apziņu un stiprināt sociālās prasmes. Skolēni analizēja dažādas situācijas, meklēja konfliktu risināšanas veidus un mācījās pieņemt atbildīgus lēmumus.
2025. gada 20. novembrī Rojas vidusskolas 9.a un 9.b klases skolēni piedalījās biedrības “Latvijas pirmās palīdzības vienība” organizētajā norisē (2025/1/STEM/PL/554) “Es zinu, kā rīkoties!” pilsoniskās līdzdalības jomā. Nodarbības laikā skolēni apguva pirmās palīdzības pamatelementus, piemēram, elpināšanu, sirds masāžu, kā arī izpratni par pareizu rīcību dažādās krīzes situācijās.
Nodarbība sniedza skolēniem nepieciešamās zināšanas un prasmes, kas ļaus viņiem kļūt par atbildīgiem un pārliecinātiem pirmajiem palīdzētājiem ārkārtas situācijās.
2025. gada 12. novembrī 4.a un 4.b klašu skolēni apmeklēja 2 norises projekta Nr.4.2.2.1/1/25/I/001 “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros dabaszinību jomā. Viena no tām bija “Saules sistēma”, kuru īsteno Ventspils Jaunrades nams, Planetārijs un Observatorija. Tajā skolēni izzināja raksturīgāko planētām (struktūra, gravitācija, temperatūra, interesanti fakti), kādi elementi (pavadoņi, asteroīdi u.c.) vēl atrodas Saules sistēmā, noskatījās izglītojošas multfilmu “Hrumka un maģiskā raķete”.
Otrajā nodarbībā Ventspils valstspilsētas pašvaldības iestādē “Ventspils Digitālais centrs”, VIZIUM, nodarbībā “Saules sistēmas modelēšana” skolēni aktualizē, kas ir Visums, ko tajā var saskatīt. Ar vizualizācijas piemēriem guva priekšstatu par Saules sistēmu un tās planētām – kā tās izskatās, kādas ir raksturīgākās īpašības. Skolēni darbojās individuāli- praktiski izmanto programmu Google Earth vai aplikāciju Sky Map, lai debesīs sameklētu planētas. Skolēni darbojās grupās un veidoja Saules sistēmas 3D modeli no LEGO materiāliem, ievērojot reālās proporcijas, attālumus, krāsu.
2025. gada 7. novembrī 7.a un 7.b klašu skolēni apmeklēja SIA “Robo hub” norisi 2025/1/STEM/PL/5 “Konstruējam programmvadāmu robotu Motorlaiva” tehnoloģiju mācību jomā. Katrā konstruēšanas solī skolēni mācījās lasīt shēmu un identificēt, atrast un pievienot nepieciešamo konstrukcijas detaļu. Kad bāzes modelis bija uzbūvēts, izglītojamie papildināja robotu, izmantojot dažādas detaļu savienošanas metodes. Norises noslēgumā diskutēja par konstrukciju stabilitāti un dažādu detaļu savstarpēju savienošanu. Paldies SIA “Robo hub” par aizraujošo nodarbību!
2025. gada 31. oktobrī Rojas vidusskolas 5.b klases skolēni apmeklēja SIA “Siguldas saldējums” organizēto norisi (2025/1/STEM/PL/67) “Saldējuma gatavošanas tehnoloģija – no receptes līdz gala produktam” tehnoloģiju mācību jomā. Nodarbībā skolēni iepazina saldējuma izcelsmi un 5000 gadu ilgu vēsturi, kā arī noskaidroja, kā mūsdienās tas tiek gatavots. Skolēni veica sastāvdaļu izpēti uz dažādu ražotāju saldējumu iepakojumiem, kopīgi no dotajām sastāvdaļu kartītēm atlasīja “veselīgos saldējumus”. Norises dalībnieki izpētīja un analizēja saldējuma gatavošanas recepti, atbilstoši iepriekš uzzinātajam par dažādām sastāvdaļām. Vēroja saldējuma gatavošanas procesu. Noslēgumā dalībnieki pagatavoja saldējumu, kopīgi aizpildot “Rādītāju kartīti” par garšu, krāsu, tekstūru un konsistenci.
2025. gada 14. oktobrī Rojas vidusskolas 3.a un 3.b klases skolēni apmeklēja SIA “Rīgas Nacionālais zooloģiskais dārzs” organizēto norisi (2025/2/STEM/102) “Dabas teritorijas. Kas te dzīvo?” dabaszinātņu mācību jomā. Tajā skolēni mācījās atšķirt mežu, pļavu, purvu, jūru un cilvēka pārveidotās teritorijas pēc to galvenajām pazīmēm. Praktiskajās aktivitātēs mācību klasē, izmantojot dažādus taktilos dabas materiālus, skolēni pētīja dzīvnieku un augu pielāgojumus dabas teritorijām, kā arī reflektēja par iegūtajām zināšanām un diskutēja, kā cilvēki var saglabāt dzīvotnes un rūpēties par dabas daudzveidību.
2025. gada 10. oktobrī Rojas vidusskolas 5.a klases skolēni apmeklēja SIA “Robo hub” norisi 2025/1/STEM/PL/10 “Konstruējam programmvadāmu robotu SUMO” tehnoloģijas mācību jomā. Tajā skolēni uzkonstruēja, pilnveidoja, izmēģināja un vērtēja savu un citu izstrādātos dizaina risinājumus SUMO robotus. Paldies SIA “Robo hub” par aizraujošo nodarbību!
Ar bagātīgu pieredzi un spilgtām atmiņām no Dānijas atgriezušies mūsu 9.b klases skolēni un skolotājas Undīne Lemberga un Kristīne Maslovska, kas no 7.-12.septembrim turp bija devušies NordPlus projekta Nr. NPJR-2024/10140 “Tourism”(tūrisms) ietvaros. Hāstrupā (Dānija) satikās skolēni no Latvijas, Dānijas un Fēru salām, lai iepazītu tūrismā nozīmīgas vietas, reģionālo vēsturi, dabas ainavas un valodu. Šī bija arī lieliska iespēja jauniešiem praktizēt angļu valodu, iepazīt vienam otru, atklāt kopīgo un atšķirīgo, sadraudzēties. Pieredzes apmaiņas ietvaros skolēni apmeklēja vietējos muzejus, kā arī iepazina Hāstrupas Brīvskolas ikdienas rituālus, apkārtējo vidi un izstaigāja pakalnus, kuru ainava saglabājusies nemainīga kopš Ledus laikmeta. Skolēniem bija iespēja arī piedalīties sporta spēlēs, pagatavot sev uzkodas pie ugunskura un izmēģināt vietējo deju soli. Arī skolotājiem šī tikšanās deva iespēju dalīties pieredzē un iepazīt dažādas kultūras, vēsturi un tradīcijas, kā arī pārrunāt aktuālos jautājumus, gatavojoties projekta turpinājumam, kas plānots nākamā gada maijā Latvijā.
Piedāvājam mācīties Rojas vidusskolas 10.klasē!
