Noslēdzies mūsu skolas jauniešu projekts “AkvaLab”, kas tika atbalstīts Talsu novada jauniešu iniciatīvu projekta konkursā.
Vispirms jaunieši organizēja un iesaistījās Vides dienu aktivitātēs. Tad aktīvākie dalībnieki apmeklēja Dabas māju un peldošo laboratoriju AkvaLab Liepājā. Pēc tam Dabas draugu dienā ikviens varēja noskatīties fotoreportāžu par AkvaLab un Liepājā redzēto.
Pievienojam arī video ieskatu par Meža dienu.
Ar bagātīgu pieredzi un spilgtām atmiņām no Dānijas atgriezušies mūsu 9.b klases skolēni un skolotājas Undīne Lemberga un Kristīne Maslovska, kas no 7.-12.septembrim turp bija devušies NordPlus projekta Nr. NPJR-2024/10140 “Tourism”(tūrisms) ietvaros. Hāstrupā (Dānija) satikās skolēni no Latvijas, Dānijas un Fēru salām, lai iepazītu tūrismā nozīmīgas vietas, reģionālo vēsturi, dabas ainavas un valodu. Šī bija arī lieliska iespēja jauniešiem praktizēt angļu valodu, iepazīt vienam otru, atklāt kopīgo un atšķirīgo, sadraudzēties. Pieredzes apmaiņas ietvaros skolēni apmeklēja vietējos muzejus, kā arī iepazina Hāstrupas Brīvskolas ikdienas rituālus, apkārtējo vidi un izstaigāja pakalnus, kuru ainava saglabājusies nemainīga kopš Ledus laikmeta. Skolēniem bija iespēja arī piedalīties sporta spēlēs, pagatavot sev uzkodas pie ugunskura un izmēģināt vietējo deju soli. Arī skolotājiem šī tikšanās deva iespēju dalīties pieredzē un iepazīt dažādas kultūras, vēsturi un tradīcijas, kā arī pārrunāt aktuālos jautājumus, gatavojoties projekta turpinājumam, kas plānots nākamā gada maijā Latvijā.
Decembrī noslēdzās projekts “Līdzi” (identifikācijas Nr. VP2024/3-29), kas tiek realizēts pamatojoties uz Izglītības un zinātnes ministrijas Jaunatnes politikas valsts programmas 2024.-2026. gadam ietvaros īstenoto konkursu “Atbalsts izglītības iestāžu pašpārvalžu attīstībai programmas “Kontakts” iniciatīvu projektu īstenošanai. Rojas jaunieši šajā projektā organizēja Līdzdalības maratonu – dažādas aktivitātes diennakts garumā Rojas vidusskolas 10.-12. klašu skolēniem ar mērķi uzlabot viņu savstarpējo komunikāciju, veicināt aktīvāku līdzdalību skolas norisēs un tādējādi stiprināt Skolēnu Pašpārvaldes darbu. Pateicoties šim projektam, organizatoru komandai bija iespēja saņemt profesionālu palīdzību pasākuma plānošanā, reklamēšanā un izvērtēšanā.
Lai arī cerējām, ka ieradīsies visi, Līdzdalības maratonā piedalījās lielākā daļa (68%) vidusskolēnu. Sākumā grupu aktivitātēs iesaiste bija atturīga, sarunas neraisījās, taču prakstiska darbošanās aizrāva un iecerētais laivu brauciens izvērtās jautrs, lai gan grūtāks, nekā plānots. Tikai ar kopīgiem spēkiem visiem kajakiem izdevās nokļūt galamērķī. Pēc siltām vakariņām sarunas un darbošanās grupās jau vedās daudz atraisītāk. Sporta spēlēs bez kurnēšanas piedalījās pat tie, kas ikdienā no sporta izvairās. Pēc tam visi aizrautīgi piedalījās kahoot viktorīnā. Lielu jautrību radīja arī otrientēšanās – nakts trase pa skolu, un noslēgumā – visu iecienītās paslēpes.
Projekta turpinājumā notika arī vairākas diskusijas par līdzdalību un emocionāli drošas un pozitīvas vides veidošanu skolā un izvērtēšanas pasākumi. Lielākā daļa atzīst, ka pēc pasākuma jūtās saliedētāki/ vairāk sadraudzējušies ar citiem, un uzskata, ka šis pasākums rosina viņus iesaistīties vairāk Rojas vsk pasākumos. Piedaloties Līdzdalības maratonā, kopīgi pārvarot grūtības, kopīgie piedzīvojumi un iespēja iepazīt vienam otru to dažādībā, ir veicinājusi pieņemošāku izpratni vienam par otru, uzlabojusies mikrogrupu savstarpēja mijiedarbība un šo jauniešu interese iesaistīties pašpārvaldē un nākotnes projektu īstenošanā.
Lūk, dažas no projekta dalībnieku atziņām, projektu noslēdzot:
“Manuprāt, Līdzdalības maratonam noteikti bija pozitīva ietekme uz Rojas vidusskolēnu līdzdalību, jo var pamanīt, ka vairākos skolas pasākumos vidusskolēni ir daudz vairāk gatavi iesaistīties nekā iepriekš. Visvērtīgākais projektā noteikti bija pati kopā būšana. Bija iespēja vienam otru labāk un tuvāk iepazīt caur dažādajām viedokļu apmaiņām un aktivitātēm.”
“Pēc manām domām bija pozitīva ietekme Rojas vidusskolā un pats vērtīgākais, ka visi vidusskolēni sadraudzējās un pieņēma, kādi visi ir.”
“Viena no skolēnu līdzdalības atslēgām bijusi, ka skolēni līdzdalības maratonā kļuva saliedētāki, vairāk iepazinās viens ar otru. Vērtīgākais projektā varētu būt dažādu interešu apvienošana, kas beigās visus vieno – ēdiens, gan tiem, kas gatavo, gan tiem, kas pēc tam ēd, sports gan tiem, kas spēlē pa sporta zāli, gan tiem, kam patīk vienkārša orientēšanās pa skolu, kā arī beigās visiem kopīgs atvieglojums/ pārdzīvojums/ prieks pēc izaicinošā laivu brauciena!”
“Manuprāt Līdzdalības maratons ir sekmīgi guvis iepriekš vēlēto, caur kopīgu pieredzi visas dienas garumā. Vērtīgākais, pēc manām domam, bija arī visgrūtākais – kajaku brauciens, tikai ar kopīgiem spēkiem nonācām finišā.”
“Es neatceros nevienu citu pasākumu šajā skolā, pēc kura tik ļoti būtu izmainījusies attieksme vienam pret otru – skolēni, kas iepriekš gāja viens otram garām kā svešinieki, tagad sarunājas kā draugi.”
“Ja sākumā bija grūti pierunāt jauniešus atnākt un piedalīties visas dienas garumā, tad vēlāk bija prieks redzēt, ka kāds pēc neatliekamām darīšanām tomēr atgriežas pasākumā, kāds cits, kurš sarunājis braukt mājās agrāk, savus plānus maina, un paliek līdz galam, kāds, kurš agrāk bija klusāks par ūdeni, tagad arī klasē reizēm pasaka savas domas.”
Ieskatam arī mazs video par to, kā mums gāja: ( https://www.facebook.com/share/v/15UdG1yMN3/ )
Priecājamies, ka mums izdevās un Līdzdalības maratona rezultātā esam kļuvuši saliedētāki, drošāki un ieinteresētāki ikdienā veidot savu skolas vidi pozitīvu.
